ReadyPlanet.com
dot dot
dot
Newsletter

dot
dot
Group Menu
dot
dot
เมนูหลัก
dot
bulletเรารักในหลวง
bulletสุขภาพน่ารู้
bulletการศึกษา
bulletทักษะชีวิต
bulletสภาพัฒนาการเมือง
dot
หนังสือพิมพ์ - ข่าว
dot
bulletไทยรัฐ
bulletเดลินิวส์
bulletมติชน
bulletคมชัดลึก
bulletข่าวสด
bulletแนวหน้า
bulletไทยโพสต์
bulletโพสต์ทูเดย์
bulletผู้จัดการ
bulletกรุงเทพธุรกิจ
bulletบ้านเมือง
bulletThe nation
bulletฐานเศรษฐกิจ
bulletบางกอก โพสต์
bulletประชาชาติธุรกิจ
bulletสยามรัฐ
bulletสยามธุรกิจ
bulletสยามดารา
bulletบางกอก ทูเดย์
dot
เว็บเพื่อนบ้าน
dot
bulletสำนักงานสภาพัฒนาการเมือง
bulletธรรมาภิบาล




คำถามที่เกิดขึ้นบ่อยๆ เรียนคูมองมีประโยชน์ไหม article

 

คำถามที่เกิดขึ้นบ่อยๆ

ถาม อะไรคือหน้าต่างของโอกาส (window of opportunity) ในสมอง

ตอบ คือ ช่วงเวลาที่เหมาะสมในการที่จะพัฒนาพื้นที่ในสมอง ซึ่งเป็นช่วงที่สำคัญมาก เช่น

- การมองเห็นจะปิดเมื่ออายุ 10 ขวบ และถ้าถึงเวลาแล้วไม่ได้พัฒนาหรือไม่ได้ถูกใช้ก็จะสูญเสียไป

- ช่วงเวลาสำหรับภาษาจะเป็น 0-10 ขวบ เพราะฉะนั้นจะสอนภาษาอื่นได้เพราะเซลล์สมองจะพร้อมสำหรับเสียงต่างๆกัน แต่ไม่ควรจะมากเกิน สองภาษา ถ้าเด็กไม่ได้ยินเสียงในช่วง 10 ขวบแรกเซลล์ที่เกี่ยวข้องจะสูญเสียการทำงาน เพราะฉะนั้นผู้ใหญ่จะออกเสียงได้ไม่ดีเหมือนเด็กๆที่เรียนภาษาอังกฤษตั้งแต่เล็กๆ

- พัฒนาทางอารมณ์เกิดใน 2-3 ปีแรกของชีวิต ถ้าเด็กไม่ได้ฝึกฝนเลยก็จะไม่สามารถควบคุมอารมณ์ได้ดีเมื่อโตขึ้น

- ฯลฯ

นักวิจัยหลายๆ คนยอมรับว่าสมองจะเจริญเติบโตอย่างรวดเร็ว ตั้งแต่อยู่ในครรภ์ถึงหยุดเจริญเติบโตที่อายุ 10 ขวบ ซึ่งในช่วงสมองจะถูกทำลายในส่วนที่ไม่ได้ถูกใช้ อย่างรวดเร็ว(Diamond & Hopson 1998) แต่ไม่ใช่ว่าสมองจะเรียนรู้ไม่ได้หลัง 10 ขวบ สมองจะสามารถเรียนรู้ได้ตลอดชีวิตแต่ประสิทธิภาพอาจจะไม่ดีเท่าการมีสมอง pruning จะทำให้สมองกำจัดส่วนที่ไม่สำคัญหรือไม่ได้ถูกใช้ ทิ้งไปและสมองจะทำเฉพาะส่วนที่สำคัญและใช้บ่อยๆเท่านั้น (Nash 1997) เช่น ชื่อบางคนเราจำได้ บางคนเราจำไม่ได้เพราะไม่ประทับใจ หรือบางเหตุการณ์เราจำได้ บางเหตุการณ์เราจำไม่ได้ เป็นต้น

หรือเช่นความสามารถในการคิดของเด็กไทยเราจะมีปัญหาเนื่องจาก เราไม่เคยสอนให้เด็กไทยคิดเป็น สังเกตได้จากการที่เด็กไทยย้ายไปอยู่โรงเรียนนานาชาติ จะคิดไม่ค่อยออกต่างจากเด็กนานาชาติ ข้อมูลนี้สามารถสอบถามจากครูนานาชาติได้เลย หรือสอบถามจากเจ้าของกิจการที่มีเด็กปริญญาตรีที่ทำงานด้วย ก็ได้ จะมีความสามารถในการคิดแก้ปัญหาได้น้อยมาก คิดแตกต่างไม่เป็นเลย

ถาม ทำอย่างไรให้สมาธิเด็กนานขึ้น

จากวิจัยพบว่าคนเราจะมีความสนใจนานๆ ไม่ได้ โดยทั่วไปจะเป็นที่อายุ บวก 2 นาทีเป็นเวลาที่สนใจที่สุด เด็กโตมีสมาธิมากกว่าเด็กเล็ก ในผู้ใหญ่จะใช้เวลา 15-20 นาที ปัจจัยที่มีผลต่อความสนใจ คือ

- อาหารพวก โปรตีน และน้ำซึ่งในสมองมีน้ำ 80%

- ฮอร์โมน

- อารมณ์

- การแต่งนิทานเกี่ยวกับเรื่องที่เรียน และเรื่องที่น่าสนใจอยากรู้อยากเห็น และเกี่ยวข้องกับความอยู่รอดในปัจจุบัน

- สัมผัสต่างๆ การเคลื่อนไหว การย้ายที่ยืนสอน

- สารเคมีในช่วงเช้าจะมากกว่าช่วงบ่าย ดังนั้นควรสอนวิชาหลัก (เนื้อหายากๆ) ในช่วงเช้า มากกว่าช่วงบ่าย ซึ่งควรจะเป็นทักษะทางสังคม

ในเด็กวัยรุ่นต้องการการทำงานเป็นกลุ่ม และทักษะทางสังคมมากขึ้นและการมีส่วนร่วม และเหมาะสมสำคัญกว่าการทำงานจากที่กำหนดในห้องเรียน

ถาม อะไรเป็นอาหารที่ดีที่สุดสำหรับสมอง

ตอบ ส่วนใหญ่จะเป็นพวกโปรตีน (ไข่ , ตับ , ถั่วเหลือง) ปลาชนิดต่างๆ เช่น ปลาทู , ปลานิล , ปลาซาบะ , ปลาทูน่า แคลเซียม (ซึ่งมีในงาดำปริมาณ 15 เท่าของนม , ปลาเล็ก , ปลาน้อย) ผลไม้ และน้ำที่เพียงพอ , อากาศออกซิเจนสำคัญสุด

ถาม ดนตรีทำให้เด็กฉลาดขึ้นไหม

ตอบ การวิจัยพบว่าการฟังและเล่นดนตรีที่ชอบ (ไม่ใช่ถูกบังคับ) โดยเฉพาะดนตรีที่เร้าใจ , สนุกสนาน มีจังหวะ 60-90 ครั้ง/นาที จะทำให้ IQ เพิ่มขึ้น และทำให้เพิ่มความจำ ลดความเครียด , มีความสุข เพราะสาร endorphine หลั่ง ทำให้เรียนรู้ได้ง่ายขึ้น

การเล่นดนตรีจะทำให้เพิ่มความจำ , ผ่อนคลาย , ไม่เครียด เมื่อได้ฟังดนตรีที่ชอบจะทำให้สาร endorphin หลั่งทำให้มีความสุขเรียนรู้ได้ง่ายขึ้น

ถาม การให้รางวัลจะช่วยการเรียนรู้ไหม

ตอบ การให้รางวัลไม่ช่วยให้เด็กสร้างจินตนาการของตนเอง แต่จะทำตามที่กำหนดจากของรางวัลทำให้จำกัดความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ภายในตัวของเขาเอง เช่น รู้ว่าถ้าเขียนบทความแบบนั้นแล้วจะได้ A เขาก็จะพยายามเขียนให้เป็นแบบนั้น การให้รางวัลหรือเกรดจะทำให้เด็กเครียดและจำกัดความคิดของเขาไป

การให้คำชมเชยจะทำให้สาร serotonin หลั่งทำให้มีความจำและเรียนรู้ได้เร็ว การเรียนรู้ได้ดีจะมีผลดีกว่าการให้รางวัล

ถาม ดูวีดีโอ และทีวี ช่วยให้สมองเจริญเติบโตไหม

การดูทีวีไม่ช่วยให้สมองเจริญเติบโต อาจจะลดการสื่อสารระหว่างเซลล์ประสาท เพราะไม่ได้ใช้ในระหว่างดูทีวี (Diamond & Hopson 1998) : จึงต้องจำกัดเวลาดูทีวี การเล่นเกมส์ช่วยทำให้การประสานระหว่างตาและมือดีขึ้น แต่ไม่ช่วยในการคิดแก้ปัญหา , การอ่านและการเขียน (Healy 1994)

ถาม ทำไมการวิจัยสมองเป็นสิ่งสำคัญ

ตอบ เพราะจะเป็นสิ่งสำคัญในการเรียน ถ้าเรารู้ผลวิจัยของสมองจะทำให้เรารู้เทคนิคการสอนด้วยทำให้เด็กจำง่ายขึ้น เรียนรู้เร็ว มีความสุข และได้พัฒนาเด็กให้ถูกทาง ฉลาดขึ้น ประธานาธิบดี Bush เคยพูดว่าปี 1990 จะเป็นปีของสมอง นักวิจัยได้พบส่วนของสมองที่ใช้เรียนรู้และความจำ พบว่าสมองสามารถปรับตัวทำหน้าที่แทนได้ ถ้าหากบางส่วนถูกทำลายไปแต่ไม่สมบูรณ์ และ IQ สามารถเปลี่ยนแปลงได้ตลอดเวลา แต่เมืองไทยเรายังไม่ค่อยมีคนคำนึงถึง

ถาม ควรจะเริ่มทำห้องเรียนที่เหมาะสมอย่างไร

ตอบ สามารถทำได้หลายทาง เช่น

- จัดตามความฉลาดที่มีหลายๆ ชนิด

- สร้างสิ่งแวดล้อมให้สมบูรณ์ , การดูแลที่เอาใจใส่ , สัมผัสที่นุ่มนวลอ่อนโยน , การเปลี่ยนสีโปสเตอร์ที่สวยงาม เช่นทุก 4สัปดาห์ , เปลี่ยนสีชอลค์ ใช้ดนตรีช่วย , ตั้งจุดหมายด้วยกัน , ทุกบทเรียนต้องมีการดู(อ่าน) ฟังและการเคลื่อนไหว สร้างเด็ก 2-3




กิจกรรม

สรุปกิจกรรมสัมนา 5 เรื่อง โดยคณะกรรมการเผยแพร่ประชาธิปไตย และประชาสัมพันธ์ สภาพัฒนาการเมือง article
สรุปกิจกรรมเสวนา เรื่อง “ขึ้นค่าไฟฟ้า ค่าโดยสาร เป็นธรรม??” ในวันที่ 4 พค 55 ที่ผ่านมา article
ขอเชิญร่วมเวทีระดมสมอง “ ทางออก ทางรอด ของเยาวชนเหยื่อของระบบการศึกษา แนวคิด และวิธีปฏิบัติ เพื่อปฏิวัติการศึกษาไทย article
โครงการ “อ่าน เขียน เรียน คิด
ขอเชิญร่วมลงนามถวายพระพร เนื่องในวโรกาสมหามงคลเฉลิมพระชนมพรรษา 83 พรรษา
Headline
ขอเชิญเข้าร่วมเสวนา หัวข้อ“ปฏิรูปประเทศไทย : ปฏิรูปการเลือกตั้ง :สร้างคนดีเข้าสภา วันที่ 8 ส.ค.2553 article
วิกฤตขาดเลือด สภากาชาดไทยเร่งขอบริจาคเลือดสำรอง
อยากไปเรียนต่อเนเธอร์แลนด์ไม๊? เชิญฟังทางนี้จ้า
ขอเชิญเข้าร่วม กิจกรรมเสวนาระดมสมอง เรื่องผลกระทบจากระบบการศึกษา article
ใบมอบอำนาจ ฟ้องคดีแทน article
สมาคมเครือข่ายผู้ปกครองแห่งชาติ article
วมกันคัดค้าน และขอสำรวจ ความคิดเห็น ระบบแอดมิชชั่น article
ขอเชิญร่วมสัมนา แอดมิชชั่น สร้างหรือทำร้าย ศักยภาพเด็กไทย article
สันติวิธี vs ปีศาจวิทยา
ร่วมกันคัดค้านค่าเอฟที
ขอเชิญผู้เดือดร้อนจากระบบ แอดมิชชั่น แพทย์กสพท.
ข้อเสนอในการแก้ไขปัญ หาการศึกษาและแนวทางแก้ไข
แบบฟอร์ม คำร้องขอใช้สิทธิดูข้อมูลข่าวสาร
เศรษฐกิจพอเพียง
การควบคุมรายจ่ายของวัยรุ่น
ขอเชิญเสวนา ระดมสมองเพื่อปฏิรูปการศึกษา
วิจารณ์ รัฐธรรมนูญฉบับ ปี2550 article
วิจารณ์ รัฐธรรมนูญฉบับ ปี2550



Copyright © 2010 All Rights Reserved.
เครือข่ายพ่อแม่เยาวชน เพื่อการปฏิรูการศึกษา เลขที่ 51 หมู่ 17บางนาตราด กม. 10 บางพลี สมุทรปราการ 10540 T 081-298-0284 fax 02-763-7722 email : thai9lee@gmail.com, kamolpar@yahoo.com